MINT-Angebote im Ganztag

Im Ganztag unserer Schule können Schülerinnen und Schüler MINT praxisnah erleben: Sie forschen, bauen, messen, dokumentieren und arbeiten im Team an eigenen Projekten. Die Angebote verbinden Natur, Technik und nachhaltiges Handeln – und fördern zentrale Kompetenzen wie Problemlösen, Experimentieren, kreatives Konstruieren und verantwortungsbewusstes Arbeiten.

Hydroponik-AG

In der Hydroponik-AG bauen und betreiben die Teilnehmenden ein Anbausystem ohne Erde. Sie untersuchen, welche Bedingungen Pflanzen für gesundes Wachstum brauchen, messen z. B. Wasserstand und Nährstoffversorgung und dokumentieren ihre Beobachtungen. So werden Biologie, Chemie und Technik konkret erfahrbar.

Schulgarten-AG

Die Schulgarten-AG plant, pflegt und entwickelt unseren Schulgarten weiter. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler Kreisläufe in der Natur kennen, beschäftigen sich mit Boden, Biodiversität und saisonalem Anbau und übernehmen Verantwortung für nachhaltige Pflege. Ergebnisse werden sichtbar – im Beet, im Schulalltag und in Projektdokumentationen.

NABU-AG

In Kooperation mit dem NABU erkunden die Teilnehmenden die heimische Natur und setzen sich aktiv für Arten- und Naturschutz ein. Je nach Saison werden Lebensräume beobachtet, Bestände erfasst, Nisthilfen oder Schutzmaßnahmen geplant und umgesetzt. Die AG stärkt Umweltbildung, Datenkompetenz und Engagement.

bio-logisch-AG

Die bio-logisch-AG bietet Experimentieren rund um Biologie und „Alltagswissenschaft“: Von Mikroorganismen und Hygiene über einfache biochemische Nachweise bis zu Fragen wie „Was passiert eigentlich in meinem Körper?“. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln kleine Untersuchungen, führen Versuche sicher durch und werten Ergebnisse aus.

Mausefallenfahrzeug-AG

In der Mausefallenfahrzeug-AG konstruieren die Teilnehmenden Fahrzeuge, die durch die Federkraft einer Mausefalle angetrieben werden. Sie planen, bauen, testen und optimieren ihre Modelle (z. B. Übersetzung, Reibung, Gewicht, Achsen). Dabei werden physikalische Grundlagen und technische Konstruktionsprinzipien handlungsorientiert gelernt.

Text: © Stefan Albert