MINT-Profil an der Emmy-Noether-Gesamtschule Kaarst
Kurz-Leitbild
MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) ist ein zentrales Profil unserer Schule. Wir fördern Neugier und Erkenntnisgewinnung durch forschendes und entdeckendes Lernen, verbinden Fachwissen mit Anwendung und stärken digitale Kompetenzen.
Was MINT bei uns konkret heißt
1) MINT-Klasse (Jahrgänge 5/6)
- Profilklasse mit mathematisch-naturwissenschaftlichem Schwerpunkt
- 4 Stunden naturwissenschaftlicher Klassenunterricht pro Woche im Teamteaching
- Schwerpunkt: Freude am Experimentieren, gemeinsames Entdecken, Arbeiten in kleinen Gruppen
- Moderne Medien für Auswertung und Präsentation; z. B. digitale Forschertagebücher und Präsentationen
- Exkursionen zu Ausstellungen, Schülerlaboren und zu Einrichtungen von Kooperationspartnern (jeweils im Unterricht vor- und nachbereitet)
2) Fortsetzung und Vertiefung ab Klasse 6/8
- ab Klasse 6: Differenzierungsangebot Naturwissenschaften
- ab Klasse 8: Differenzierungsangebot Roberta (Robotik/Programmieren)
3) Arbeitsgemeinschaften mit MINT-Bezug
Je nach Schuljahr wechselnd, z. B.:
- Programmieren von Robotern
- Gestaltung des Schulgartens
- Erkundung des Internets
- Schulsanitätsdienst-Ausbildung
Ziel: interessierte Schüler*innen möglichst langfristig begleiten.
4) Wettbewerbe und Zertifikate
Wir unterstützen die Teilnahme an Wettbewerben, u. a.:
- Känguru-Wettbewerb
- Mathematik-Olympiade
- Jugend forscht
5) Berufs- und Studienorientierung im MINT-Bereich
Der MINT-Bereich bietet vielfältige Ausbildungs- und Studienwege. Wir ermöglichen Einblicke und praktische Erfahrungen durch:
- Praktika, Berufsfelderkundungen und Betriebserkundungen
- Zusammenarbeit mit regionalen Partnern sowie Hochschulnähe (u. a. Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf)
6) Digitalisierung als Bestandteil von MINT
Unsere Schüler*innen sollen Medien nicht nur nutzen, sondern reflektiert einsetzen:
- Recherchieren, Dokumentieren, Präsentieren
- digitale Zusammenarbeit und verantwortungsvolle Mediennutzung
Warum MINT an der ENG?
Weil wir wollen, dass unsere Schüler*innen:
- eigene Stärken entdecken und Zukunftsperspektiven aufbauen.
- naturwissenschaftliche Phänomene verstehen,
- technische und digitale Lösungen entwickeln und beurteilen.
Text: © Stefan Albert
© Frank Wagner 2026